技术详细介绍
一、完成人：刘清堂
二、成果技术简介：
本平台从教育信息资源配置与远程服务出发，提出了一套新型区域教育资源远程服务模式与监管机制，攻克了面向区域的教育资源服务平台的若干关键技术，同时在国内首创性的实现了面向用户需求的多纬度资源配置与优化系统，研制了用户学习过程监管、资源统计和服务质量监管系统。平台具备特点：（1）针对村镇教育装备条件不足的状况，研制出一套面向区域服务的村镇教育资源服务平台，实现了区域系统自治，及主干平台和若干区域系统互通互联。（2）面向区域的教育资源服务平台架构，实现教育系统的可定制、可伸缩和可扩展和互操作；实现了快速创建和发布在线课程，动态管理课程学习工具，以及平台功能的"抽屉式"管理，最大限度降低用户的操作及平台管理难度，实现了支持大规模用户的并发访问；（3）区域资源配置与优化技术，实现了主干平台与区域系统之间的信息资源有效配置。依据不同的配置层次，实现了手动、半自动和策略三种资源配置方式，保证了区域平台的资源个性化获取；基于资源关联规则、用户行为、学习风格的资源自组织策略，实现了资源的快速导航，降低了用户操作难度；（4）针对网络学习用户行为监管困难问题，具有学习过程监管与评价分析能力，实现了资源统计、服务质量评价以及用户学习行为监管。基于JFreeChart的图形化显示技术，实现了资源热度、所属课程、资源格式、应用领域、适用对象等资源的多维度统计；实现了基于过程的服务质量评价和用户行为跟随式管理服务。
三、成果所处阶段：推广应用
四、成果应用领域或实例：职业教育、基础教育、技能培训、网上学习等。
五、成果产业化项目总投资主要建设内容及规模：
平台目前已在湖北省襄阳市、湖北省宜昌市、北京市等地的农村地区展开了示范应用，共部署区域节点30余个，平台培训用户累计达5000人次，辐射用户达20万人。平台面向农村地区提供了5TB资源，资源涵盖基础教育、高等教育、社区服务、农民工培训和党员培训等各个层次及各个领域，资源覆盖面广、种类齐全，为农村地区中小学生、教师、党员干部、社区群众等各类人群用户提供多层次的资源及服务。
六、市场前景以及效益分析：
可应用到村镇中小学课堂教学、教师协同备课、农村党员干部培训、农村技能培训等多种场景，是农村现代远程教育工程的有力补充，对于优质资源的推送、传播和有效应用提供了一套技术解决方案，通过示范应用，效果好，具有可行性。典型的示范应用对于提升地区间教育的公平性，完善村镇教育服务体系起到了重要的作用。我国农村地区具有巨大的基础教育、职业培训和继续教育应用需求，服务平台具有技术先进性及适合我国国情等特点，使其具备广阔的应用前景。