[00110064]面向新课改的小学科学中心科普产品研发与产业化

　　我国为提升全民族科学文化素质，出台了《科普法》、《全民科学素质行动计划纲要》等一系列重要文件，全国科技馆的建设已经纳入各级政府的工作计划之中。我国科技馆的建设缺乏统一规划和统一的标准，在科学教育尤其是针对中小学生的科学教育的科普展品和科技场馆目前还没有。我国教育部对中小学的科学教育已经制定了具体的大纲和教学计划，但目前这些教学任务基本上都是由学校的科技辅导员和部分老师兼职做的。该项目探索和研究科技馆在发挥非正规教育基地作用，并设计和研发了针对中小学科学教育的科普产品，使科技馆逐步成为面向公众开放的没有围墙的大学校。 　　根据《全日制义务教育小学科学课程标准(修改稿)》的要求，该项目研发了一系列科普新产品，提供为小学生科学教育服务的科学教育科技场馆（或实验室或基地）建设和实施方案。 　　主要功能： 　　符合我国《全日制义务教育小学科学课程标准(修改稿)》要求的小型的科技馆，作为科学（科普）教学基地，和小学学校方面合作，开设科学教育课程或实验项目，培训专业的科学课程教师，提供针对中小学科学教育课程科普产品一揽子解决方案。 　　应用领域或范围：文化创意 　　性能特点和技术指标： 　　根据我国《全日制义务教育小学科学课程标准(修改稿)》，小学科学课程内容包括物质科学、生命科学、地球科学和技术四大领域的相关基础知识。 　　该项目研究设计的科技馆内容设计以物质科学板块系列展品为先导，不断拓展、延伸至生命科学、地球科学和技术领域，最终完全覆盖《全日制义务教育小学科学课程标准(修改稿)》规定的所有领域。 　　技术先进性和创新点： 　　1、研发了一系列科普新产品。 　　2、基于基础性、实用性、生活性、综合性以及所选知识能否满足学生的好奇心等方面对中小学科学课程内容进行研究与创新，为促进中小学科学教学课程的改革提供指导。 　　3、提供为小学生科学教育服务的科普产品的科学教育科技场馆（或实验室或基地）建设和实施方案。 　　4、与教育部门、学校合作，依托科学教育基地培训科学教育教师。 　　经济效益和合作方式： 　　实现经济效益2000万元人民币； 　　合作方式面议。